(BAMBINI PICCOLI E MEDI)

Il bambino conosce, sperimenta ed apprende attraverso il corpo e il gioco, la sua educazione corporea è quindi una tappa, se non la Tappa determinante della sua crescita. Infatti, è attraverso e con il corpo, che compie le sue prime operazioni, che affronta le prime situazioni, che si misura con la realtà. Ma quale realtà, quale mondo?

1. Il suo mondo, il mondo del suo corpo, il mondo dell’IO.
2. Il mondo intorno a lui, al di fuori di lui, il mondo fisico delle cose, il mondo dello spazio e del tempo.
3. Il mondo sociale, il mondo dell’altro, il mondo degli altri ed il mondo del noi.

Questo processo di conoscenza e di crescita avviene sempre attraverso, e con l’uso del proprio corpo, e la sua presenza nella realtà globale sarà sempre garantita dalla sua corporeità. Quindi l’educazione del bambino è, e deve essere, costruita sul vissuto. Inoltre, c’è una stretta relazione e dipendenza tra lo sviluppo motorio, intellettivo ed affettivo. Tutto quello che facciamo, proviamo, creiamo è inseparabile dal nostro corpo. La conseguenza è che educare globalmente, corpo e mente, anzi ancor meglio, educare attraverso il corpo è un aspetto fondamentale e necessario per lo sviluppo e l’apprendimento del bambino.